Participación con sentido
Niñas, niños y jóvenes no son receptores pasivos: sus intereses, formas de expresarse y experiencias orientan los encuentros, fortaleciendo su protagonismo y sentido de pertenencia.
Proyecto
Talleres
Una intervención comunitaria que acompaña a niñas, niños y jóvenes de Santiago Centro mediante el juego, la participación y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales. Frente a contextos de vulnerabilidad, desigualdad territorial y falta de espacios seguros para la infancia, los talleres construyen un lugar estable de encuentro, cuidado y expresión, donde cada participante puede reconocerse, vincularse con otros/as y ejercer su derecho a participar.
Habilidades para la vida
Trabajamos la identificación y regulación de emociones, la escucha activa, la empatía, la colaboración y la resolución de conflictos desde experiencias concretas de juego y convivencia.
Cuidado comunitario
Cada taller es acompañado por equipos voluntarios capacitados, que sostienen espacios seguros, interculturales y libres de pantallas, pensados desde el vínculo, el respeto y la protección de derechos.
¿Cómo funcionan los Talleres?
Los Talleres Psicosocioeducativos se realizan de forma presencial en encuentros periódicos con niñas, niños y jóvenes de distintas edades. A través del juego, la recreación, el diálogo y el trabajo colaborativo, se abordan habilidades intrapersonales, interpersonales y comunitarias: reconocer lo que sienten, expresar emociones de manera adaptativa, valorar la diversidad, escuchar activamente y construir acuerdos con otros/as. El proyecto responde a una necesidad concreta del territorio: la falta de espacios seguros, participativos y comunitarios para infancias y juventudes que viven condiciones de vulnerabilidad. Por eso, más que una actividad recreativa, los talleres son una estrategia de acompañamiento, prevención y promoción de derechos, orientada al desarrollo integral y al bienestar emocional. Este texto está mucho más alineado con tu documento: el proyecto habla explícitamente de fortalecer habilidades socioemocionales en tres dimensiones —intrapersonal, interpersonal y moral— mediante talleres presenciales de juego y recreación, con objetivos como reconocer emociones, regularlas, valorar la diversidad, escuchar activamente y trabajar en equipo. También fundamenta la intervención en el contexto de vulnerabilidad, pobreza multidimensional, salud mental y falta de espacios de participación para NNJ.
Capacidad y Participación
Participantes
60 cupos
Niños y jóvenes de 3 a 17 años
Equipo
25 cupos
Voluntarios capacitados
Grupos de Trabajo
Primera Infancia
3 a 8 años
Grupo Nutria
(Segunda Infancia)
9 a 13 años
Tribu Fénix
(Grupo de Jóvenes)
13 a 17 años
Galeria
Escenas de talleres, juego y aprendizaje compartido.